ΚΕΣΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ Ιστολόγιο

Δραστηριότητες για το σπίτι για μαθητές προσχολικής ηλικίας

Δραστηριότητες για μαθητές προσχολικής ηλικίας Γενικής ή και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης που μπορούν να υλοποιηθούν στο σπίτι Προκειμένου να ενισχύσουμε τις δεξιότητες των μαθητών προσχολικής ηλικίας που φοιτούν στην Γενική ή την Ειδική...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Συμβουλευτική υποστήριξη σε ζητήματα επαγγελματικού προσανατολισμού

Αριθ. Πρωτ. : 43143/ΓΔ4/03/04/2020 ΘΕΜΑ: «Συμβουλευτική υποστήριξη σε ζητήματα επαγγελματικού προσανατολισμού» ΣΧΕΤ: α) Εγκύκλιος με αρ. πρωτ. 38510/ΓΔ4/17-03-2020/Γενική Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Υ.ΠΑΙ.Θ. β) Εγκύκλιος με αρ. πρωτ. 39317/ΓΔ4/19-03-2020/Γενική Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας και...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Συμβουλευτική υποστήριξη – πληροφόρηση για την υποβολή της Αίτησης – Δήλωσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2020

Στο πλαίσιο της συμβουλευτικής υποστήριξης και πληροφόρησης των μαθητών/τριών της Γ τάξης Λυκείων της περιοχής μας και ενόψει της υποβολής της Αίτησης – Δήλωσης συμμετοχής στις Πανελλαδικές εξετάσεις 2020, το Κ.Ε.Σ.Υ. Φλώρινας και η...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Εξ αποστάσεως υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών, από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό

Με σκοπό την κατά μέγιστο βαθμό υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών, καλούνται τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού που υπηρετούν σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης, υπό τον...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Yποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στις Πανελλαδικές εξετάσεις 2020

ΑΔΑ: 66ΝΩ46ΜΤΛΗ-ΩΔΒ – Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, βάσει του Ν.3699/2008, στις πανελλαδικές εξετάσεις ΕΠΑΛ έτους 2020, για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Οι υποψήφιοι/ες (μαθητές/ριες...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •