ΚΕΣΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ Ιστολόγιο

Το πλαίσιο πραγματοποίησης των Πανελλαδικών εξετάσεων υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των ΓΕΛ

Φ.251/69037/Α5/05-06-2020 Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Η εξέταση των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες που αναφέρονται στο Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄), όπως τροποποιήθηκε με...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Το πλαίσιο πραγματοποίησης των Πανελλαδικών εξετάσεων υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των ΕΠΑΛ

Φ.152/ 66842/Α5/02-06-2020 – Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑΛ έτους 2020. Για την εξέταση των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες που...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Λειτουργία των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης

Αρ. Πρωτ.: 51382/ΓΔ4/ 05/05/2020 – «Λειτουργία των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης» Σύμφωνα με την ανωτέρω εγκύκλιο γίνεται γνωστό ότι τα Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.) λειτουργούν, από 07-05-2020, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Ζητήματα δεοντολογίας στην παροχή υπηρεσιών συμβουλευτικής σταδιοδρομίας από τα Κ.Ε.Σ.Υ. της χώρας με αφορμή τον Κορονοϊό Covid 19

Έγγραφο του ΕΟΠΠΕΠ (12538/30-4-2020) Αγαπητοί Σύμβουλοι Σταδιοδρομίας, Μια σειρά από σύγχρονα κοινωνικοοικονομικά δεδομένα, όπως η αύξηση της διάρκειας της εκπαίδευσης, του εργασιακού βίου και των απαιτήσεων της αγοράς εργασίας σε γνώσεις και δεξιότητες, η...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Project σε… Καραντίνα! Ενδεικτικό Σχέδιο Εκπαιδευτικής Δράσης για μαθητές προσχολικής ηλικίας

Ευγενιάδου Ελισάβετ, ΠΕ60 (Νηπιαγωγός με εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση) Την δύσκολη αυτή περίοδο που διανύουμε, με το υποχρεωτικό κλείσιμο των σχολικών μονάδων προκειμένου να αποφευχθεί η εξάπλωση του Covid-19, οι μαθητές παραμένουν σπίτι....

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

«ΕπαναΣυνδεόμαστε στο Σχολείο – Οι e-ιστορίες στην τάξη» (εκπαιδευτικό υλικό και δραστηριότητες)

«ΕπαναΣυνδεόμαστε στο Σχολείο – Οι e-ιστορίες στην τάξη» του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας, Τμήματος Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Το έντυπο περιλαμβάνει: α) Χρήσιμες επισημάνσεις για τη μετάβαση στην ηλεκτρονική τάξη και τη διαχείριση...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Video για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας σχετικά με τον κορωνοϊό

“Μα τι είναι αυτός ο κορωνοϊός; Γιατί όλος ο κόσμος ΤΡΟΜΑΖΕΙ όταν ακούει για τον κορωνοϊο; Δεν μπορούμε να βγούμε έξω να παίξουμε!”, αναρωτιέται το γκρι picou picou. Tο κόκκινο picou picou απαντάει στις...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Ψυχική διαχείριση της επιδημίας Covid-19 στον γενικό πληθυσμό

Ψυχική διαχείριση της επιδημίας Covid-19 στον γενικό πληθυσμό Η επιμέλεια του κειμένου από: Αγγελική Μπράβου, Κατερίνα Μαδούρου, Γεωργία Βασιλείου, Φραγκίσκος Γονιδάκης πηγή: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών – Ιατρική Σχολή – Α’ Ψυχιατρική Κλινική...

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •